Cadeira 37 - Acir Mário Karwoski

Patrono: Ladislau Romanowski

Escritor, poeta e teatrólogo, Ladislau Romanowski nasceu no dia 8 de janeiro de 1902, no interior de Mallet - PR. Aos doze anos de idade iniciou seus estudos em Mallet, posteriormente em São Mateus do Sul, Palmeira e Ponta Grossa, onde publicou seus primeiros versos. Alguns anos mais tarde passa a residir em Florianópolis - SC e, em seguida, em Porto Alegre – RS, onde faleceu em 5 de outubro de 1997. Em 1943 publicou o livro “Ciúme da Morte”, novela laureada com o prêmio Raul Pompéia. Em 1947 publicou “E os Trigais Ondulavam”, no qual fala da dura vida do colono polonês. Em 1951 regressou ao Paraná, passando a residir em Curitiba, a capital do Estado, onde exerceu cargos políticos. Publicou várias outras obras, todas muito importantes para a literatura brasileira: “A Tara”, “O Retrato de Wlade”, “Quem é o Culpado?”, “Chico Faísca”, “Mistério do Corcundinha”, “Sonho de Gib”, “O Anãozinho do Paletó Verde” e outras. Foi membro da Academia Literária José de Alencar, do Centro de Letras do Paraná e ocupou a cadeira número 29 da Academia Paranaense de Letras.

Fundador: Acir Mário Karwoski

Filho de Flávio Fernando Karwoski e Melania Glús Karwoski. Nasceu em Rio Claro do Sul, Mallet, Paraná, no dia 20 de dezembro de 1970. Graduado em Letras – Licenciatura Português e Inglês pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras (FAFIUV) de União da Vitória - PR. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (UNITAU) e Doutor em Letras - Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atua como professor na Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM – Uberaba – MG. Pesquisador nas áreas de letras e educação dos temas gêneros textuais digitais; ensino-aprendizagem de língua portuguesa; multiletramentos; história regional da leitura; políticas de formação de leitores e de professores. Avaliador de cursos de graduação do Ministério da Educação (MEC). Membro do Conselho Municipal de Educação de Uberaba – MG. Organizou os seguintes livros: “Gêneros Textuais: reflexões e ensino”; “Tendências Contemporâneas no Ensino de Línguas; Leitura e leitores no interior do Brasil”; “De Leitores a Escritores: uma amostra dos concursos da FIEL”.

Publicações:

Artigos completos publicados em periódicos:

KARWOSKI, Acir. Mário ; GAYDECZKA, B. . Análise e produção de textos. Linguagem em (Dis)curso (Online), v. 13, p. 207-210, 2013.

KARWOSKI, Acir Mario. As 10 questões essenciais da era digital: programe seu futuro para não ser programado por ele. Hipertextus Revista Digital (UFPE), v. 8, p. 1-4, 2012.

KARWOSKI, Acir Mario. A geração superficial: o que a internet está fazendo com os nossos cérebros. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 28, p. 177-188, 2012.

KARWOSKI, Acir Mario. O BlackBerry de Hamlet: filosofia prática para viver bem na era digital. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 28, p. 177-188, 2012.

KARWOSKI, Acir Mário. A qualidade do ensino na Educação Superior. Revista Triângulo, v. 5, p. 75-86, 2012.

MIRA, M. B. G. ; KARWOSKI, Acir Mário. Texto, discurso e ensino. Olhares & Trilhas (UFU. Impresso), v. 1, p. 1-10, 2011.

BERNARDO, J. C. O. ; KARWOSKI, Acir Mário. Educação hoje: novas tecnologias, pressões e oportunidades. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 27, p. 325-332, 2011.

AMBROSIO, E. P. C. ; FANTINI, L. T. ; KARWOSKI, Acir. Mário. O REUNI e as dimensões da expansão da graduação na UFTM. Dialogia, v. 14, p. 121-137, 2011.

SANTOS, S.R. ; KARWOSKI, Acir Mário. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. Revista Brasileira de Educação (Impresso), v. 15, p. 186-189, 2010.

FREITAS, J.V.M. ; KARWOSKI, Acir Mário . Letramentos múltiplos: agentes, práticas, representações. Evidência (Araxá), v. 6, p. 219-225, 2010.

KARWOSKI, Acir Mário. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUCSP. Impresso), v. 26, p. 199-203, 2010.

BARBOSA, M. V. ; BARBOSA, J. B. ; KARWOSKI, Acir Mário. (Des)Encontros entre a leitura da teoria linguística no curso de Letras e o ensino de leitura na escola. Signum. Estudos de Linguagem, v. 1, p. 41-60, 2010.

KARWOSKI, Acir. Mário. Formação do professor como agente letrador. Linguagem em (Dis)curso (Impresso), v. 10, p. 409-414, 2010.

KARWOSKI, Acir Mário ; RIBEIRO, L. Língua, texto e ensino: outra escola possível. Investigações (UFPE. Impresso), v. 23, p. 207-212, 2010.

KARWOSKI, Acir. Mário ; COSTA, I.B. A construção do ethos institucional em anúncios publicitários. Revista do GEL (Araraquara), v. 8, p. 108-124, 2010.

KARWOSKI, Acir Mário; SEABRA, A.M.S. Sequencia didática para identificação, diferenciação e caracterização em aulas (...) na Educação Superior. Dialogia (UNINOVE. Impresso), v. 8, p. 269-278, 2009.

KARWOSKI, Acir. Mário. Ethos como argumento retórico na linguagem publicitária. Glauks (UFV), v. 8, p. 108-134, 2008.

MORAIS, V.H. ; KARWOSKI, Acir Mário . O estudo dirigido como estratégia de integração da diversidade cultural no cotidiano da sala de aula. Rev. Triang.: Ens., Pesq., Ext, v. 1, p. 51-64, 2008.

KARWOSKI, A. M. . A constituição do ethos em fôlderes bancários. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. 3, p. 39-44, 2007.

KARWOSKI, Acir. Mário ; DULZ, E.M. . A percepção dos gêneros textuais por alunos do ensino fundamental. Ensino e Pesquisa (União da Vitória), v. 3, p. 150-161, 2006.

KARWOSKI, Acir Mário, Estratégias de leitura de fôlderes. Estudos Lingüísticos XXXIV, Campinas - SP, v. xxxiv, p. 698-701, 2005.

KARWOSKI, Acir Mário. Produção de textos, linguagem e ensino. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale do Iguaçu, União da Vitória - PR, n.4, p. 7-17, 2004.

KARWOSKI, Acir Mário. Discurso, história e identidade polono-brasileira. Projeções (Curitiba), Curitiba, v. 1-2004, n.Ano VI, p. 56-61, 2004.

KARWOSKI, Acir Mário. Histórias e práticas de leitura em um colégio público polonês no sul do Estado do Paraná. Estudos Lingüísticos (São Paulo), São Paulo, 2003.

KARWOSKI, Acir Mário. Estudo de fôlderes de divulgação turística a partir da noção de gêneros do discurso. Luminária (União da Vitória), União da Vitória-PR, v. 6, p. 29-39, 2003.

KARWOSKI, Acir Mário. Interação em aulas de leitura: o discurso polifônico do professor.. Revista Ciências Humanas da Universidade de Taubaté, Taubaté - SP, v. 8, n.1, p. 65-73, 2002.

KARWOSKI, Acir Mário. Professores das séries iniciais do ensino fundamental: alfabetizadores ou letramentadores?. Ensino e Pesquisa (União da Vitória), União da Vitória - PR, v. 1, p. 101-104, 2002.

KARWOSKI, Acir Mário. História e práticas de leitura em um colégio público polonês no sul do estado do Paraná. Projeções (Curitiba), Curitiba - PR, v. 8, p. 49-55, 2002.

KARWOSKI, Acir Mário. Os desafios da escrita na atualidade. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale do Iguaçu, União da Vitória, v. 1, p. 9-14, 2002.

KARWOSKI, Acir Mário. A circulação de textos escritos entre os imigrantes poloneses de Mallet - PR. Luminária (União da Vitória), União da Vitória - PR, v. 1, p. 44-49, 2002.

KARWOSKI, Acir Mário. A leitura no contexto escolar: reflexões e propostas. Face em Revista, União da Vitória, v. 4, p. 141-151, 2001.

KARWOSKI, Acir Mário. Heterogeneidade e polifonia em aulas de leitura. Luminária (União da Vitória), União da Vitória - PR, v. 5, p. 95-98, 2001.

KARWOSKI, Acir Mário. O discurso polifônico do professor em aulas de leitura. Estudos Lingüísticos (São Paulo), São Paulo - SP, p. 1-3, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições:

KARWOSKI, Acir Mário. (Org.) ; GAYDECZKA, B. (Org.) ; Brito, K.S. (Org.) . Gêneros textuais: reflexões e ensino. 4. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2011. v. 1. 202p .

KARWOSKI, Acir Mário. (Org.) ; GAYDECZKA, B. (Org.) ; Brito, K.S. (Org.) . Gêneros textuais: reflexões e ensino. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008. v. 1. 176p .

KARWOSKI, Acir Mário.; GAYDECZKA, B. (Org.) . Leitura, leitores e bibliotecas no interior do Brasil. 1. ed. União da Vitória e Palmas, PR: Kaygangue, 2007. v. 1. 108p .

KARWOSKI, Acir Mário. (Org.) . Gêneros textuais: reflexões e ensino. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006. v. 1.

BONI, V. F. C. V. (Org.) ; KARWOSKI, Acir Mário.. Tendências contemporâneas no ensino de línguas. 1. ed. União da Vitória, PR: Kaygangue, 2006. v. 1. 200p .

KARWOSKI, Acir Mário. (Org.) ; GAYDECZKA, B. (Org.) ; Brito, K.S. (Org.) . Gêneros textuais: reflexões e ensino. 1. ed. Palmas e União da Vitória, PR: Kaygangue, 2005. v. 1. 208p .

KARWOSKI, Acir Mário. (Org.) . De leitores a escritores: uma amostra dos concursos da FIEL.. União da Vitória-PR: Uniporto, 2004. v. 1. 72p .

KARWOSKI, Acir Mário. (Org.) . Normas para apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. União da Vitória - PR: Gohlgraf, 2003. v. 1. 105p .

Capítulos de livros publicados:

KARWOSKI, Acir Mário.; GAYDECZKA, B. . Contribuições da Feira Intercolegial Estudantil do Livro (FIEL) para a formação de leitores. In: Acir Mário Karwoski; Beatriz Gaydeczka. (Org.). Leitura, leitores e bibliotecas no interior do Brasil. 1ed.União da Vitória - PR: Kaygangue, 2007, v. 1, p. 57-62.

KARWOSKI, Acir Mário.; GAYDECZKA, B. Apontamentos históricos a respeito das bibliotecas de Mallet - PR. In: Acir Mário Karwoski; Beatriz Gaydeczka. (Org.). Leitura, leitores e bibliotecas no interior do Brasil. 1ed.União da Vitória - PR: Kaygangue, 2007, v. 1, p. 97-105.

KARWOSKI, Acir Mário. Estratégias de leitura e o suporte dos gêneros textuais. In: Acir Mário Karwoski; Valéria de Fátima Carvalho Vaz Boni. (Org.). Tendências contemporâneas no ensino de línguas. 1ed.União da Vitória, PR: Kaygangue, 2006, v. 1, p. 78-83.

KARWOSKI, Acir Mário. Interação em aulas de leitura: o discurso polifônico do professor. In: Vilson Leffa. (Org.). Textos em Lingüística Aplicada (TELA 3). 3ed.Pelotas: Universidade Católica de Pelotas, 2006, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas:

KARWOSKI, Acir Mário.; WRONSKI, G. I. A. . Emigracja polska w Mallet. Polska w Brazylii, São Bento do Sul - SC, p. 8 - 11, 01 out. 2007.

KARWOSKI, Acir Mário. Apontamentos históricos das bibliotecas de Mallet. Jornal A cidade, União da Vitória, p. 16, 30 set. 2005.

KARWOSKI, Acir Mário. Discurso e identidades sociais de pais e professores. Jornal A cidade, União da Vitória, p. 6, 16 dez. 2004.

KARWOSKI, Acir Mário. Precisamos de leis para incentivar a leitura. Gazeta UNIGUAÇU mar./abr 2005, União da Vitória, p. 2.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos:

KARWOSKI, Acir Mário.. Multimodalidade, leitura em tablets e ensino de língua portuguesa. In: II SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia - MG. Anais do SIELP. Uberlândia: EdUFU, 2012. v. 2. p. 1-8.

KARWOSKI, Acir Mário. Panorama das dificuldades para ensinar a escrita de textos na educação básica no Brasil. In: 16th European Conference on reading and 1st ibero-american forum on literacies, 2011, Braga. Discovering worlds of literacy. Proceedings of the 16th European Conference on reading and 1st ibero-american forum on literacies. Braga: Littera/Cied, 2009. v. 1.

KARWOSKI, Acir Mário. Gêneros digitais e ensino de língua portuguesa. In: I SIELP - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2011, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: Editora da UFU, 2011. v. ´1. p. 1-12.

KARWOSKI, Acir Mário. Gênero discursivo e ethos: uma aproximação. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul - RS. Anais.... Caxias do Sul: Editora da Universidade de Caxias do Sul, 2009. v. 1.

KARWOSKI, Acir Mário. A construção do ethos (inter)discursivo em anúncios publicitários. In: Seminário de teses em andamento, 2008, Campinas. Anais do SETA (UNICAMP). Campinas: UNICAMP, 2008. v. 2.

KARWOSKI, Acir Mário. O folder como gênero textual. In: II SIGET - Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais, 2005, União da Vitória - PR. Anais ... SIGET. União da Vitória - PE: Unigraf, 2005. v. 1.

KARWOSKI, Acir Mário. A construção heterogênea e multimodal do gênero textual propaganda: um estudo de outdoors. In: XVII SEMINÁRIO DO CELLIP, 2005, Guarapuava. Anais do XVII Seminário do CELLIP. Guarapuava - PR: UNICENTRO, 2005. v. 1. p. 1-6.

KARWOSKI, Acir Mário. Usos da língua entre descendentes de imigrantes poloneses no Sul do Paraná. In: 5. Encontro do Celsul, 2003, Curitiba. Anais do 5. Encontro do Celsul, 2003.

KARWOSKI, Acir Mário. Análise de fôlderes de divulgação turística a partir da noção de gênero do discurso. In: XV Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2003, Londrina - PR. Anais do XV Seminário do CELLIP, 2003.

KARWOSKI, Acir Mário; SOUZA, L. M. . O que faz a Análise do Discurso ser diferente da Semântica?. In: I Encontro de Iniciação Científica e I Mostra de Pós-Graduação da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras, 2002, União da Vitória - PR. Anais. União da Vitória - PR: Kaygangue, 2001. p. 67-75.

KARWOSKI, Acir Mário.. Parâmetros Curriculares Nacionais: leitura, interação e polifonia. In: Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2002. Anais do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2002. p. 1-4.

KARWOSKI, Acir Mário.. Reflexxões sobre a leitura em sala de aula: o papel do professor na interação com os alunos. In: Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2001, Curitiba - PR. Anais do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2001. p. 1-8.

Resumos publicados em anais de congressos:

KARWOSKI, A. M. . Multiletramentos na educação básica. In: IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2013, Uberaba - MG. Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários. Uberaba - MG: Editora da UFTM, 2013. v. 1. p. 221-221.

KARWOSKI, A. M. . Multimodalidade, leitura em tablets e ensino de língua portuguesa. In: II SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia. Caderno de resumos. Uberlândia - MG: Editora da UFU, 2012. p. 170-171.

KARWOSKI, A. M. . Os Núcleos Docentes Estruturantes (NDE) no contexto do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). In: 1.ª Escola Zeferino Vaz de Educação Superior - UNICAMP, 2012, Campinas - SP. Resumos. Campinas - SP: Unicamp, 2012.

KARWOSKI, A. M. . Multiletramentos no século XXI: a leitura em tablets. In: I Encontro Internacional sobre novos letramentos: globalização e ensino, 2012, Belo Horizonte - MG. Caderno de resumos e programação. Belo Horizonte - MG: Faculdade de Letras da UFMG, 2012. v. 1. p. 30-31.

VALERIANO, M. R. C. ; KARWOSKI, A. M. . Letramento digital: o que muda para o leitor acostumado com a leitura em papel?. In: XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2012, Uberaba - MG. Anais 2011-2012 da XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Uberaba - MG: Editora da UFTM, 2012. v. 1. p. 224.

COUTINHO, G. A. P. ; KARWOSKI, A. M. . A implantação do Programa Um Computador por Aluno (UCA) na Escola Municipal Uberaba. In: XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2012, Uberaba - MG. Anais 2011-2012 da XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Uberaba - MG: Editora da UFTM, 2012. v. 1. p. 152.

GARCEZ, M. M. ; KARWOSKI, A. M. . Leitura em ambiente digital no espaço escolar do projeto Um Computador por Aluno (UCA). In: XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2012, Uberaba - MG. Anais 2011-2012 da XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Uberaba - MG: Editora da UFTM, 2012. v. 1. p. 176.

KARWOSKI, A. M. . O gênero memorial no letramento acadêmico. In: VI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal - RN. Caderno de programação e resumos do VI SIGET. Natal - RN: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011. v. 1. p. 170-170.

FARIA, F.J.V. ; KARWOSKI, A. M. . Gêneros, imagens e palavras: um olhar sobre os letramentos múltiplos. In: III Seminário de formação de professores: trabalho docente, educação superior e cultura digital, 2011, Uberaba - MG. Caderno de resumos. Uberaba - MG: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2011. v. 1. p. 85-86.

SILVA, R.D.F. ; KARWOSKI, A. M. . Sequencias didáticas e contos dos irmãos Grimm: uma proposta para o ensino de língua portuguesa. In: III Seminário de formação de professores: trabalho docente, educação superior e cultura digital, 2011, Uberaba - MG. Caderno de resumos. Uberaba - MG: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2011. v. 1. p. 86-86.

VALERIANO, M. R. C. ; KARWOSKI, A. M. . Letramento digital: o que muda para o leitor acostumado com o papel?. In: III Seminário de formação de professores: trabalho docente, educação superior e cultura digital, 2011, Uberaba - MG. Caderno de resumos. Uberaba - MG: Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2011. v. 1. p. 107-108.

KARWOSKI, A. M. . Ethos do imigrante polonês no Brasil. In: III Colóquio Internacional da Associação Latinoamericana de estudos do discurso, 2010, Recife - PE. Caderno de resumos. Recife: UFPE, 2010. v. 1. p. 283-284.

KARWOSKI, A. M. . Gêneros textuais e práticas de ensino de língua portuguesa. In: XVII INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: PUC-SP, 2009. v. 1. p. 185.

KARWOSKI, A. M. . Gêneros textuais, produção de textos e formação de professores. In: III ENPLE - Encontro Nacional spbre Políticas de Língua(s) e Ensino, 2009, Brasilia. Programação e resumos. Brasilia - DF: ALAB, 2009. v. 1. p. 66.

KARWOSKI, A. M. . Práticas de leitura, multiletramentos e gêneros multimodais na formação de professores. In: SILEL, 2009, Uberlândia. Simpósio Nacional e Internacional de Letras e Linguística. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2009.

KARWOSKI, A. M. ; Maria Celia Dalberio . A inserção da UFTM na formação de professores no Triângulo Mineiro. In: I Seminário de formação de professores, qualidade de ensino e inclusão, 2009, Uberaba - MG. Programação e resumos. Uberaba - MG: UFTM, 2009. v. 1. p. 9-10.

KARWOSKI, A. M. . Desafios da linguagem científica escrita na educação superior. In: I Seminário de formação de professores, qualidade de ensino e inclusão, 2009, Uberaba - MG. Programação e resumos. Uberaba - MG: UFTM, 2009. v. 1. p. 27.

KARWOSKI, A. M. . Multimodalidade, intergenericidade e leitura. In: V SIGET - Simpósio Internacional de estudo dos gêneros textuais, 2009, Caxias do Sul - RS. Caderno de resumos. Caxias do Sul - RS: Editora da Universidade de Caxias do SUL, 2009. v. 1. p. 16.

KARWOSKI, A. M. . Desafios da leitura de gêneros multimodais. In: II SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Uberaba - MG. Programação e resumos. Uberaba - MG: UFTM, 2009. v. 1. p. 31.

KARWOSKI, A. M. . A construção do ethos institucional do Banco do Brasil em anúncios publicitários. In: II SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2009, Uberaba - MG. Programação e resumos. Uberaba - MG: UFTM, 2009. v. 1. p. 58.

KARWOSKI, A. M. . Panorama das dificuldades para ensinar a escrita de textos no Brasil (1998-2008). In: 16th European Conference on reading e 1st Ibero-American Forum on Literacies, 2009, Braga - Portugal. Programme and abstracts. Braga - Portugal: Universidade do Minho, 2009. v. 1. p. 416.

KARWOSKI, A. M. . Estratégias de leitura de gêneros multimodais. In: XIX Seminário do CELLIP, 2009, Cascavel - PR. Anais do ... Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Cascavel - PR: Editoria da UNIOESTE, 2009. v. 1. p. 171.

KARWOSKI, A. M. . Ethos e interdiscurso. In: III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO, 2008, Belo Horizonte. III Simpósio internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte: UFMG, 2008. v. 1. p. 96.

KARWOSKI, A. M. . O ethos do imigrante polonês no Brasil. In: III SEMAD - Seminário de Análise do Discurso, 2008, Uberlândia - MG. Caderno de resumos. Uberlândia - MG: UFU, 2008.

KARWOSKI, A. M. . Intergenericidade. In: VIII Seminario do CELSUL - Circulo de Estudos Linguisticos do Sul, 2008, Porto Alegre. Programacao e resumos, 2008. v. 1. p. 110-111.

KARWOSKI, A. M. . Limites interdiscursivos na leitura de gêneros textuais. In: 55º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo, 2007, Franca. Caderno de resumos. Franca: GEL, 2007. v. 1.

KARWOSKI, A. M. . A construção do ethos discursivo em anúncios publicitários. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, 2007, São Paulo. Resumos. São Paulo - SP, 2007. p. 129-130.

KARWOSKI, A. M. . Análise de gêneros textuais: os limites da intergenericidade. In: SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão. Anais ... SIGET, 2007. v. 1. p. 101-101.

KARWOSKI, A. M. . Projeto PRODOCENCIA: práticas de leitura e de produção de textos. In: III JORNADA DE EXTENSÃO DA UFTM, 2007, Uberaba. Anais. Uberaba, 2007.

KARWOSKI, A. M. . A variação diamésica dos gêneros textuais. In: XVIII SEMINÁRIO DO CELLIP, 2007, Ponta Grossa. Caderno de resumos e programação. Ponta Grossa: CELLIP-UEPG, 2007. p. 30-31.

KARWOSKI, A. M. . A percepção dos gêneros textuais por alunos do ensino fundamental: estratégias de leitura de gêneros textuais. In: I Congresso Internacional de Letras e Linguística e XI SILEL, 2006, Uberlândia. Resumos. Uberlândia: Instituto de Letras e Lingüística, 2006.

KARWOSKI, A. M. . Experiência prazerosa de produção de e-mails no ensino fundamental. In: 15.º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Caderno de resumos e programação do 15.º INPLA, 2005.

KARWOSKI, A. M. . Estratégias de leitura de gêneros textuais. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. Caderno de resumos. Santa Maria - RS, 2005. p. 65.

KARWOSKI, A. M. . Gêneros Textuais e ensino: um estudo a respeito de fôlderes. In: 14.º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Resumos do Inpla - LAEL - PUCSP. São Paulo-SP, 2004.

KARWOSKI, A. M. . Estratégias de leitura de fôlderes. In: 52.º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo, 2004, Campinas. 52.º Seminário do GEL - Programação e Resumos, 2004. p. 63-64.

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